宁高宁:如何培养领导力

2023-07-28 09:09:51 49

编者按

什么是领导?领导应该做什么?具备什么特质?怎样才能培养领导?怎样才能培养领导力?今天这篇文章,我们来看看执掌过4家世界500强企业,中国企业家杰出代表,中国中化原董事长、党组书记宁高宁,通过对自己过往的思考,总结出的关于培养领导力的方法路径,希望能帮到你。

正文:

什么是领导?领导应该做什么?具备什么特质?怎样才能培养领导?怎样才能培养领导力?我尝试给领导划分几个层面。

第一,职务领导。任命了,下文了,就变成了领导,是一个产生职务的过程,是职务带来工作的责任或者工作的权力。

第二,感情领导。在任命领导职务以后,没有真正形成领导力之前,很多人一个很自然的倾向就是喜欢用一些比较谈得来,甚至跟自己有些关系的人作为跟随者。从情感上来讲,这肯定是不可避免的,我有时也会这样,但这样的领导很难成为真正意义上的领导。

第三,个人能力领导。能干、聪明、敬业、敢决策,在业务上有主见、对行业有认识。

第四,团队领导。在深刻理解愿景、目标、团队建设、影响力、变革的基础上,能够比较全面地培养队伍的整体能力,带领队伍去完成使命,主要特点是精神的因素比较多,是理想中的领导。

领导力的形成必须经过以上这几个阶段。

领导力有五种行为表现。第一,客观公正是一种行为,以身作则也是一种行为。以身作则就是言行一致、敵开心扉,赢得人们的尊重和真正的权力。第二,共启愿景,就是有改变现状的冲动,了解众人的希望,点燃大家的激情,创造组织愿景,带领团队转变。第三,挑战现状,就是要勇于变革,能够识别好主意。变革一定有风险,失败也是一个学习的机会。第四,看望给众人授权,给下属一定的空间。第五,激励人心。

领导风格有四种。第一种是很少与下属沟通,也很少下命令,属于松散型,这是比较被动的领导;第二种主要通过对下属鼓励,使他们去讨论工作,不太指挥和干预下属,不能提供一些业务、战略上的指导性意见;第三种是对下属提供指导意见,做出一些说明;第四种是单向沟通,属于命令式的,指挥下属做这做那。在一个多元化控股、业务比较复杂的企业里,领导在工作上既要给下属提供恰当指导,同时又要适当放权。

“把关系行为作为一种奖励”的说法蛮有意思,感觉好像是在“行贿”。实际上团队越成熟,越应该通过一种关系行为来管理企业,进行放权和指导,而不是通过工作行为。

我们来看看通用电气的领导力开发模型。第一强调的就是认识领导力对商业成功的重要性。如果每个团队的每个成员,哪怕是在任何一个小小岗位上负责的人,如果都有创造力和带动性,很多问题就容易解决了。第二是有一个领导力培训开发流程,包括领导力开发学院、开发体系、课程体系、职业生涯规划等。第三是以行为标准定义领导力特质,领导不仅要创造数字,还要创造价值。我觉得这是资本市场的认识,领导力不仅带来盈利、营业额,还要带来商业模式和战略上的价值,带来资本市场的价值。第四是把领导力与管理实践相结合。第五是上级负责下级领导力的开发。CEO应把40%的精力放在领导力建设上,另外从员工入手抓培训。

领导的标准是什么?我们要把领导力的特质和领导力的行为标准结合起来看。我不太相信一个人从本性上能够转变,却可以提升和补充。团队是人塑造出来的,如果把一个好领导放到团队里面,这个团队就很容易带出来,这比改变一个人的本性容易得多。对于领导力的特质和行为,需要通过自我检查来评价,通过自我学习来完善。
(2006年7月)



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